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2015-2016学年中华大家庭教学计划

2015-2016学年中华大家庭教学计划
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2015-2016学年中华大家庭教学计划

一、教材分析

本册教材《中华大家庭》按照《刚要》关于民族知识启蒙教育的 内容标准编写,适用于小学阶段三、四年级学生。

教材由三部分组成即前言、目录、和课目。课程内容包括两个模块, 模块一(第 1课)主要从整体上介绍 56个民族的情况,让学生了解 我国是由 56个民族组成的统一的多民族社会主义国家;模块二(第 2~12课)具体介绍我国 56个民族的基本知识,让学生知道中华民族 是由 56个民族共同组成的大家庭,初步了解 56各民族的基本特征, 形成民族团结的基本意识。其中,第 2~11课每课介绍 5个民族,第 12课介绍 6个民族,共 56个民族。

二、教学措施

1、 引导学生通过多种途径学习。 学生除了学习教科书的知识外, 鼓励引导学生要多书报、 多听新闻报道, 试着了解少数民族的发展变 化,了解少数民族的文化。

2、要注重资料的搜集和收集,加强学生处理信息的能力。通过 辅助资料拓展学生的知识面, 了解一些少数民族的知识, 激发学生热 爱祖国,珍视祖国的历史、 文化传统的情感,初步培养学生尊重少数 民族的情怀。

3、课堂上贯穿 “ 自主学习,互动交流,探究发现 ” 的教学模式, 激发学生的学习兴趣。 引导学生用自己的眼睛观察少数民族, 用自己 的心灵感受少数民族, 用自己的语言描述少数民族, 用自己的方式研

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