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我的空中楼阁

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我的空中楼阁

学习目标

1. 领会“空中楼阁”的优美意境,理解作者寄予小屋的生活理想。

2. 品味文章清新淡雅的语言,学习诵读的技巧。

3. 学习本文多角度描写景物的方法和托物言志的表现手法。

学习方案

一、学法指导

本文是一篇美文, 充盈意境之美, 重点创设一种情感与认知相互促进的教学环境, 让学 生在轻松愉快的教学气氛中,自主地获取知识,又陶冶情感,故用情境陶冶法;高职和中职 学生尤其重视能力和思维的训练, 发挥其主体和自主性作用, 故用启发式教学; 本文语言富 于诗的韵律之美,从培养学生语感角度,故采用朗读式教法。

二、语文基础知识

1. 文学常识

李乐薇:1930年生,江苏省南京市人,是台湾当代散文作家。他的散文作品,文笔清 丽脱俗,语言优美动人,风格柔和、委婉、含蓄。善于借助富有物质感的形象来表现无形的 主观意念,刻意于意象的经营,能够运用有声、有光、有色、有味、有形的物象幻化暗示出 微妙的“自我的情绪” ,其作品透露着浓郁的现代派艺术气息,代表作有《我的空中楼 阁》 。

2. 文体知识

现代散文是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁。有广义和狭义之分。广义的散 文, 是指小说、 诗歌、 戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。 除以议论抒情为主的散文外, 还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。狭义的散文是指文艺性散文,它 是一种以记叙或抒情为主,取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。

3. 生字词汇

寂寞 婀娜 憩于枝头 宁谧 阡陌 花蕊 绽开

眉黛 屋檐 游目骋怀 翩然 缥缈 雀跃 点缀

4. 修辞

(1)比喻

例如:

①山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。

②本质上,它是一幢房屋;形势上,却象鸟一样,蝶一样,憩于枝头,轻灵而自 由!

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