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教师结对帮扶计划

教师结对帮扶计划
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师德、师品、师艺。

四、帮扶双方职责:

(一)指导教师职责

1.全面关心被指导教师的发展,带思想、带作风、带 业务。 以自身的良好素质去影响、引导有待提高的教师发 扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。

2、全面跟踪被指导教师的课堂。结合学校听课制度, 每周完成至少 1节,课后及时交换意见,对在教学中出现的 问题和不足要及时地提出,并督促改进。

3、指导教师要本着对学校发展负责、对有待提高的教 师的发展负责的高度的责任感,根据学校对教师的具体要 求, 认真做好全面的指导和督促工作 (如:指导备课、 上课、 课后反思、每月检查教案等) 。

4、指导教师要帮助有待提高的教师制定好切实可行的 教学工作计划,指导、辅导他们上好见面课、汇报课和各类 公开课。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意 见, 协助他们寻找良好的解决方法, 不断提高教学教育水平。 5、指导教师做好示范和引路的作用。如制订学期教学 计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科 辅导等。

6、了解有待提高的教师教育教学工作中的困难和要求, 尽力帮助解决。指导他们加强学习,进行教育教学的科研。

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