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优秀传统文化进校园开题报告

优秀传统文化进校园开题报告
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中 华优 秀 传 统文 化进 校 园研究 开题报告

(一)问题提出:

我们中华民族有着五千年悠久的历史, 有傲立于世的璀璨文化, 有数 千年积淀起来的传统美德。“观乎人文,天下化成”。人之为人,是 一种高级形态的理性情感动物, 有着独特的精神家园需要坚守。 然而, 我们的传统文化正在受到来自世界各地文化的冲击。 由于不加以比较 辨别的吸收,以至于泥沙俱下,鱼目混珠,在不知不觉中丢掉了自己 的文化精华,吸收了他人的文化垃圾。中共十六大报告指出:“面对 世界范围各种思想文化的相互激荡, 必须把弘扬和培育民族精神作为 文化建设极为重要的任务, 纳入国民教育全过程, 纳入精神文明建设 全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”传统文化,是 民族的符号, 尤其是我们这样一个具有悠久文明和文化底蕴的泱泱大 国。通过中国传统文化的教育,让小学生了解祖国的灿烂文化,悠久 历史, 让我们的学生在灵魂深处夯筑起民族文化殿堂的基础, 增强民 族自豪感。

近年来,公共社会对传统的兴趣日增,对传统的关注越来越强烈,神 州大地,各种传统蔚然成风,但很多仅限于形式上的模仿。在中小学 教育领域, 大部分学生对祖国与民族的优秀传统文化知之甚少, 而在 弘扬传统美德方面也不尽人意, 传统文化严重缺失。 著名文化学者余 秋雨曾经说过,传播中国文化 不能一味钻进历史故纸堆,应强调传

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