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小学语文五年级下册第一单元集体备课

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一、教材简析:

1999年中央提出西部大开发,因而编辑了这一组课文,阅读训练点是体会 优美的语言和含义深刻的句子 。 重点在于表达的方法 。 本单元课文有 《草原》 《丝 绸之路》《白杨》《把铁路修到拉萨去》。

《草原》语言优美,运用了一些修辞方法。可以引导学生揣摩优美的词句, 体会课文表达上的一些特点,学习作者抒发感情的方法;此外,体会蒙汉两族人 民之间的深厚友谊,感悟人情美。《白杨》借物喻人的表达方法,《白杨》赞颂 的是西部的建设者。可以在拓展阅读时让学生读读茅盾的《白杨礼赞》 ,同是托 物言志,理解在不同的课文里事物象征的意义并不相同。 《丝绸之路》不仅要学 习历史故事,西部除了优美的景物,更要关注的是我国灿烂的历史文化 (这是重 点 ) 。《把铁路修到拉萨去》记叙的是西部开发者克服一个个难关,创下了世界 铁路奇迹 —— 贯通烽火山隧道的经过。这是一篇略读课文,只要把握住这么一个 关键问题 “ 建设者们遇到了什么困难?怎么克服? ” 就可以使文章脉络清晰了。 二、单元目标:

1、引导学生通过读书和搜集资料了解西部,激发热爱西部的情感。

2、引导学生学习把握诗文内容,联系上下文,体会优美语言的表达效果和理 解含义深刻的句子,进一步提高理解语言的能力,并不断积累语言,增强语感。 3、引导学生学会了解一些比较简单的、适于他们接受的写作方法,并试着将 这些写法运用到自己的习作之中。

4、引导学生通过读书和搜集资料了解西部、激发情感。

5、引导学生运用比喻、拟人、排比、想象来表达独特感受的方法。

三、教学重难点

1、通过分析课文,教师引导,可以把握课文的主要内容。

2、将感情注入到课文之中,掌握文章的感情基调。

四、课时安排

1(精读课文)《草原》 2课时

2(略读课文)《丝绸之路》 1课时

3(精读课文)《白杨》 2课时

4(略读课文)《把铁路修到拉萨去》 1课时

口语交际 1课时

习作 2课时

机动 3课时

1

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