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小学体育与健康人教版一至二年级小篮球游戏《4.原地或限定范围的拍球比多》公开课教师资格证面试试讲教案

小学体育与健康人教版一至二年级小篮球游戏《4.原地或限定范围的拍球比多》公开课教师资格证面试试讲教案
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小学体育与健康人教版一至二年级小篮球游戏 《 4. 原地或限 定范围的拍球比多》 优质课公开课教案教师资格证面试试讲 教案

1教学目标

1. 学习拍球动作 , 提高学生灵活性、协调性。

2. 通过各种教学手段 , 创设良好的学习环境 , 激发学生对体育活动的情趣。 培养学生积极参与 体育活动的态度和行为。

3. 通过教学 , 使学生在熟悉球性的基础上 , 掌握用手指 , 指跟部按球拍球的拍球方法 ,并能在 教师的指导下有节奏的进行拍球练习

4. 培养学生机智果断 , 遵守规则 , 友好合作的优良品质。

5. 通过练习与游戏 , 促进学生身体素质的全面发展 , 培养不生的运动节奏感 , 并能在练习过 程中感受到运动的快乐 , 促进良好个性的形成。

2学情分析

1. 学习拍球动作 , 提高学生灵活性、协调性。

2. 通过各种教学手段 , 创设良好的学习环境 , 激发学生对体育活动的情趣。 培养学生积极参与 体育活动的态度和行为。

3. 通过教学 , 使学生在熟悉球性的基础上 , 掌握用手指 , 指跟部按球拍球的拍球方法 ,并能在 教师的指导下有节奏的进行拍球练习

4. 培养学生机智果断 , 遵守规则 , 友好合作的优良品质。

5. 通过练习与游戏 , 促进学生身体素质的全面发展 , 培养不生的运动节奏感 , 并能在练习过 程中感受到运动的快乐 , 促进良好个性的形成。

3重点难点

教学重点 :使学生掌握运球过程中手腕随着球上下屈伸的方法。

教学难点 :解决按拍球时全手掌触球 , 手指僵硬的错误技术。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动 1【活动】教学设计

一课堂常规

1. 体委整队、报告人数、师生问好。

2. 介绍教学内容、教学目标 , 提出教学要求。

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