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幼儿园小班教师教育随笔(学习故事)

幼儿园小班教师教育随笔(学习故事)
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教育随笔——感悟宝宝成长点滴 自从从事幼儿教育这个工作以后, 对时光荏苒、 日月如梭等形容 词的感触有了深刻的理解。在不经意间,已经进入第二学期了。回想 我们班这群孩子跟我在一起的点点滴滴, 虽然身份上是我在教育孩子 们,但却是孩子们教会了我更多。

现在的孩子基本上都是独生子女,家里好几个大人照顾一个孩 子,在家样样事情都包办代替,至于衣服怎么穿,鞋子的反正,那是 大人的事, 宝宝只管像木偶似的等着就好, 所以刚上幼儿园的宝宝大 多缺乏生活自理能力,而自理能力不强仿佛成了这个时代孩子的标 签。 记得上学期开学两个多月的时候, 总发现几个宝宝的鞋子反着穿 着,每次在老师的提醒下, 有的宝宝很快换过来了,可有的宝宝无论 怎么换,穿到脚上后鞋子还是反着的。比如有一天下午,丹婧从厕所 出来,鞋子反着穿着,我提醒他:“丹婧看一下你的鞋子怎么了?” 她马上意识到穿反了,并且坐到椅子上,立即换了过来。紧接着,泽 伟也跑到我面前问我:“老师,你看我的鞋子对了吗?”我说:“你 自己看看啊!”(其实,泽伟穿的是对的)他便走开了,可没想到他 回去后,竟然把正的又换成了反的。很明显,他们对鞋子的正反根本 分不清。

面对宝宝的情况,首先,我想到了一首学过的儿歌《鞋宝宝》, 儿歌的内容就是教宝宝如何区分鞋子的正反, 对宝宝是否穿对鞋子帮 助很大, 于是我把这首儿歌运用到了生活中, 我先是在黑板上画了一 双鞋子的示意图进行了讲解、区分;然后,用一个宝宝的鞋子做了演

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