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激发小学生学习英语潜力论文

激发小学生学习英语潜力论文
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激发小学生学习英语潜力论文

摘要:我们只有积极倡导以学生为中心,充分发挥学生的主动性和创造性,让学生在课堂教学这个大的舞台上,通过“唱一唱”“跳一跳”“玩一玩”“演一演”等一系列生活化的活动,引导学生说英语、讲英语、用英语,才能最大化的激发学生学习英语的潜力。使英语走进每一个学生的现实生活,使每一个学生都能够真正爱上英语。

高效的英语教学质量是高效课堂和良好的语言环境的高度统一。高效课堂是保证,良好的语言环境是前提。要想实现教学质量的高效率,就要最大限度的激发学生的语言潜力。在新课下,只有高效课堂和良好的语言环境的统一协调,才能摆脱以往课堂的低效率和学习兴趣低下的现状,保证学生英语的教学质量。现结合本人多年的教学经验和学生对待英语的心声,总结如下途径:

一、积极营造英语学习环境,让英语生活化

1.学校是小学生学习和生活的主要场所,相应的校园语言环境建设就成为学习英语的重要学习资源之一。因此我们要因地制宜的营造校园生活化英语语言环境,这样可以让每一个让学生都能接触良好的英语学习环境,努力让自己的校园成为学习英语的第二课堂。校园和教室的环境布置、学校建筑与积极开发学习英语的潜力理念合在一起,让学校每个角落都透露出学习英语的气息。

2.家是每个孩子都喜欢的地方,是他们课外活动和学习的主要场所。在课堂上,让孩子把当天学的新单词和短语,制成内容丰富自己喜欢的卡片,贴在自己学习和卧室容易触摸到的地方。努力打造让家

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