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自考美学课后思考题

自考美学课后思考题
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1.美学研究的对象是什么?

答:美学研究的对象是审美对象,即体现着人与世界的一切审美现象或审美活动。审美关系的现实展开,就是审美活动。美学应当是研究人和世界之间的审美关系、研究体现审美关系的审美现象和审美活动的学科,这是美学研究的中心问题和主要对象。

2.怎样理解美学属于人文学科?

答:说美学是一门人文学科,而不是自然科学和社会科学,理由是:

(1)作为人文学科的美学与自然科学、人文科学的研究对象不同;首先,在人文学科视野下,美学所研究的审美现象虽然也包括自然现象,但不同于自然科学所面对的自然现象。比如,把月亮作为无生命的自然现象进行天体学宇宙学等纯粹自然科学的研究,与把月亮当作有生命的对象进行审美的心灵感受,心理体验和精神对话,显然是大不一样的;其次,美学所面对的审美现象,也不同于社会科学所面对的社会现象。

(2)美学作为人文学科与自然科学、社会科学的研究方式和方法也不相同。自然科学研究追求对客观事物属性规律的精确掌握,因此,采用观察,归纳,实验的模式,执著于冷静的,理智的,客观的态度,绝对排斥主观精神和情感的渗入;社会科学研究的目标也是发现和掌握社会现象的内在本质规律,人文学科则不同,它更多关注人的精神现象,而不追求研究的客观性,因而往往要求研究者的介入,参与,体察甚至投入。

3.美学学科孕育和形成经过了哪三个阶段?

答:美学一词是1750年鲍姆加登创立的。它共分为三个阶段,即审美意识、美学思想与美学学科。审美意识是指人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰审美追求的意识。美学思想奠基于审美意识,但有进一步的发展。美学奠基于审美意识和美学思想,但它是以审美现象为专门课题,从整体下独立地、系统地思考审美现象所获得的理论体系。

4.怎样理解美学的哲学基础是马克思主义的实践存在论?

答:马克思主义存在论的基本内容和特色是:(1),始终紧扣现实生活来理解人的存在。这是区别于其他一切存在论的内在本性之一;(2)始终从具体的社会关系出发思考人的存在;(3)最根本的,马克思从人与世界在人的现实活动中达到统一来把握和说明人的社会存在的。因此,马克思的存在论是以实践为根基的,是与实践论紧密结合的社会存在论。马克思的实践概念与存在概念是内在融通的,是用实践范畴来揭示人在世界中存在的基本方式。实践的基本内涵就是指人的最基本的存在方式。人的存在过程,就是人通过实践开显自身的存在意义和周围世

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