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马嵬其二理解性默写

《琵琶行》《马嵬》理解性默写

《琵琶行》《马嵬》理解性默写 1.诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是:___, ___。诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是:___, ...

《马嵬(其二)》含答案

《马嵬(其二) 》学案 一、学习目标 1、掌握这首...2. 学生朗读,对照注释默读,理解诗意 3. 解释重点...全篇基调,是用任情适性、满洒豁 达的笔触,婉转...

马嵬(其二)李商隐

《马嵬》李商隐 @高二(2)全体师生 李商隐(813-858),字义山,诗 歌的特殊风格、独特境界主要表现在三 个方面: 一是构思谨严,立意高超,深情婉转; 二是语言方面,...

马嵬(其二)优秀教案

马嵬(其二)优秀教案 - 教学目标: 1、从诗歌叙述中读出玄宗形象 2、掌握本诗于对比中显讽刺的写法 3、体会本诗深刻寓意 教学重点: 1、从诗歌叙述中读出玄宗形象...

人教版高中语文(必修三)古诗文理解性默写精选试题含答案

人教版高中语文(必修三)古诗文理解性默写精选试题含答案 - 人教版高中语文必修三 《蜀道难》 1. 《蜀道难》的主旨句是:蜀道之难,难于上青天。 2. 《蜀道难...

李商隐诗两首理解性名句默写_图文

李商隐诗两首理解性名句默写_语文_高中教育_教育专区。锦瑟 1.《锦瑟》中以...《马嵬(其二)》 1、《马嵬》主要运用对比手法,其中写出昔乐 今苦,昔安今危的...

《马嵬(其二)》教学设计

《马嵬(其二)》教学设计_高二语文_语文_高中教育_教育专区。《马嵬(其二) 》教学设计教学目标: 1、知识与能力:了解李商隐的有关生平和艺术创作;引导学生从宏观上...

《马嵬(其二)》公开课 优秀课件PPT_图文

《马嵬(其二)》公开课 优秀课件PPT - 马嵬(其二) 李商隐 作者简介 李商隐(公元813— 858),晚唐著名诗人, 有七律圣手之称。字 义山,号玉溪生、樊南 生,祖籍...

人教版高中语文第三册背诵篇目理解性默写

人教版高中语文第三册背诵篇目理解性默写_高二语文_语文_高中教育_教育专区。...《马嵬》 (其二) 写出《马嵬》一诗中昔乐今苦,昔安今危以表现李、杨爱情...

锦瑟马嵬理解性默写

锦瑟马嵬理解性默写_高一语文_语文_高中教育_教育专区。《锦瑟》、《马嵬》 理解性默写 1、《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对 华年往事的追忆的句子是:锦瑟无 端五十...